학벌없는사회 "다양한 교육제공 취지 못살려··· 개선책 필요"

광주지역 학교들의 방과후학교 대부분이 영어교과나 입시위주로 운영되면서 ‘다양한 교육제공’이라는 본래 취지를 살리지 못하고 있는 것으로 나타났다.

2일 학벌없는사회를 위한 광주시민모임이 광주시교육청으로부터 받은 ‘2017년 광주광역시 관내 초·중·고등학교의 방과후학교 현황(2017.4.30. 교육통계 기준)’자료를 분석한 결과 고등학교의 경우 총 5678개의 강좌중 국·영·수 등 교과관련 과목이 전체의 94.3%인 5355개로 나타났다. 본래취지인 특기적성 관련 강좌는 5.7%인 323개에 불과했다.

강좌 참여학생 수도 총 15만 1000명 중 교과관련 과목에 95.7%인 14만 4530명이 참여했고, 특기적성 강좌에는 4.3%인 6470명이었다.

이런 현상에 대해 학벌없는사회는 시교육청 방과후학교 운영길라잡이에 ‘고교의 경우 학생 희망에 의해 반편성이 되는 수준별 심화·보충 학습이 가능하다’는 지침을 마련하다 보니 교과위주의 입시교육을 부추기는 면죄부를 마련해줬다고 지적했다.

특기적성을 위한 외부강사가 아닌 대다수 현직 교원이 방과후 학교 강사로 활동하면서 과후학교가 정규수업의 연장선이라 해도 과언이 아닌 셈이다.

초등학교의 경우에는 사립초교를 중심으로 영어교과 쏠림 현상이 두드러졌다.

사립초 강좌 426개 중 교과관련강좌는 총 231개였는데 이 중 81%가량인 189개가 영어교과인 것으로 조사됐다. 전체교과로 따지면 44.4%로 전체 방과후교육의 절반가량이 영어교과로 편중돼 있었다.

국공립초교의 경우엔 전체 6246강좌 중 특기적성 4806개(76.9%), 교과관련 1440개(23.1%)로 이 중 영어교과는 512개(8.2%)로 집계됐다.

단체는 지난 2014년 정부가 공교육정상화촉진법 시행령을 통해 초등 1·2학년 영어교육을 방과후학교에서 할 수 있도록 허용하면서 비중이 폭발적으로 증가했다고 분석했다. 실제 제도 시행 전인 2013년 사립초교의 영어교과는 10% 내외에 불과했었다.

이에 대해 학벌없는사회는 광주시교육청에 현재 방과후학교 운영이 지나친 교과위주로 굴러가는 문제를 제기하며 교과과목 강좌 지양, 특기·적성 등 다양한 강좌 마련, 학습 선택권 보장 등의 개석책 마련을 요구했다.

학벌없는사회 관계자는 “방과후학교는 단순히 사교육비 경감이란 정책으로 단순히 접근해서는 안 된다”며 “학생들에게 창의적이고 다양한 교육의 경험을 제공하는 것이 기본전제가 되야 한다”고 말했다.

광남일보 http://www.gwangnam.co.kr/read.php3?aid=1501667937264271023

학벌없는 사회, 특기적성 활성화 취지 못 살려

광주지역 고등학교와 사립 초등학교에서 운영하는 방과후학교가 국ㆍ영ㆍ수 교과위주로 운영되고 있어 특기적성 활성화라는 당초 취지를 살리지 못하고 있는 것으로 나타났다.

2일 학벌없는 사회를 위한 광주시민모임(학벌없는사회)에 따르면 2017년 광주지역 초ㆍ중ㆍ고의 방과후학교 현황을 분석한 결과 고등학교는 국ㆍ영ㆍ수 위주의 강좌를 운영하고 있는 것으로 조사됐다.

고등학교 67개교에서 5678개의 강좌를 운영하고 있으며 94.3%(5355개)가 국ㆍ영ㆍ수 등 교과 관련 강좌로 나타났다.

특기적성 관련 강좌는 5.7%(323개)에 불과했다.

현직 교원이 고등학교 방과후학교 강사로 활동하는 경우가 많아 입시교육의 폐해가 지속되고 있는 것으로 나타났다.

광주시교육청 내부 지침에는 고등학교의 경우 '학생 희망에 의해 반편성이 되는 수준별 심화ㆍ보충학습이 가능하다'고 규정해 입시교육을 부추기고 있다는 지적이다.

초등학교의 경우 국ㆍ공립초는 총 강좌수 6246개 중 특기적성 관련 강좌가 76.9%(4806개)를 차지했으나, 사립초교는 교과 관련 강좌가 54.2%로 더 큰 비중을 나타냈다.

전체 강좌 중 영어교과 비율은 국ㆍ공립초가 8.2%에 불과한 반면, 사립초는 44.4%로 영어몰입교육이 심각한 것으로 조사됐다.

학벌없는사회는 "방과후학교는 단순히 사교육비 경감이라는 정책으로 접근해서는 안된다"며 "학생들에게 창의적이고 다양한 교육의 경험을 제공하는 것이 전제돼야 한다"고 지적했다. 

전남일보 http://www.jnilbo.com/read.php3?aid=1501686000529250004

학벌없는 사회, 교과과목 지양 개선 요구

광주지역 방과후 학교가 고교는 입시 위주, 사립 초등학교는 영어 위주 강좌로 운영되는 것으로 나타났다.

2일 학벌없는 사회를 위한 광주시민모임(이하 학벌없는사회)이 광주시교육청에 ‘2017년 광주광역시 관내 초·중·고교의 방과후 학교 현황’(2017년 4월 30일 기준)을 분석한 결과 고등학교는 국·영·수 등 교과 관련 위주, 사립초교는 영어 강좌 위주로 방과후 학교를 운영했다고 밝혔다.

조사에 따르면 67개 고등학교에서 개설한 5천678개 강좌 가운데 전체의 94.3%에 달하는 5천355개 강좌가 교과 관련 강좌였고 특기·적성 관련 강좌는 5.7%인 323개에 그쳤다.

학벌없는 사회는 ‘다양한 교육 제공’이라는 방과후 학교의 본래 취지를 살리지 못하고 대다수 현직 교원이 방과후 학교 강사로 활동해 정규수업의 연장선이나 다름없다고 지적했다. 

또 국·공립 초교가 특기·적성 관련 위주의 강좌로 방과후 학교를 운영하고 있는 것에 반해, 사립초교는 교과 관련 위주의 강좌 비중이 높은 것으로 나타났다.

특히 사립초교의 전체 강좌 중 영어 교과가 44.4%인 189개에 달해 영어 몰입교육을 시행하고 있었다. 학벌없는사회는 시교육청에 교과과목 강좌 지양, 특기·적성 등 다양한 강좌 마련, 학습 선택권 보장 등 방과후 학교 개선책 마련을 요구할 방침이다. /박은성 기자 pes@kjdaily.com

박은성 기자 pes@kjdaily.com

광주매일신문 http://www.kjdaily.com/read.php3?aid=1501671638414914005