by 고복수

지난 5월, 광주의 한 여자고등학교에서 ‘치마벗기’라는 웃지 못 할 체벌이 벌어졌고, 광주광역시교육청은 해당교사에 감봉조치라는 중징계를 내렸다. 체벌한 교사에게 내려진 징계수위가 적절했는지에 대한 판단은 우선 뒤로 하고, 이 사건이 사제 간의 에피소드 정도로 여기면 되는지부터 판단해보자.

사건은 이랬다. 평소 체벌을 선호하지 않는다는 해당 교사가 쪽지시험 성적이 낮다는 이유로 ‘꿀밤맞기’와 ‘치마벗기’를 선택을 종용했고 이에 치마벗기를 선택한 것. 그러나 해당학교장과 자칭 해당학생들이라고 주장한 어느 네티즌은 벌 자체가 과한 게 아니었고, 학기 초 학생들과 약속한 규칙이라며 체벌의 정당성을 주장했다. 또한, 감사결과 일부학생들은 재밌었다며 긍정적 평가까지 내리기도 하였다. 그렇다면 몸이 견딜만한 벌이면 체벌을 가해도 괜찮은건가? 규칙으로 정한 벌은 정당한 것일까? 게다가 학생이 낮다는 이유로 신체의 자유를 억압하는 게 교육적인가?

상처받는 건 몸 뿐만이 아니다.

체벌이란 신체나 도구를 이용하여 학생의 신체에 타격을 주는 행위뿐 아니라 신체적 고통을 주기 위한 목적으로 행해지는 모든 행위를 포함한다. 그런데 체벌에 대한 논의를 할 때 빠지는 함정 중 하나가 바로 ‘교육적 효과 VS 인권침해’라는 대결 구도를 상정하고, 끝도 없이 미로 속을 헤매다 결국 ‘아직도’ 논의가 더 필요한 문제라며 흐지부지 끝을 맺는다는 것이다. 역사적으로 아내, 노예, 수인 등에 대한 체벌이 법적으로나 사회적으로 용인되던 시대가 있었다. 다행히 현대에 와서 그런 행위는 폭력 행위로, 법으로도 처벌을 받게 되었다. 하지만 학생은 여전히 체벌로부터 법의 보호를 받지 못하는 집단으로 남아 있다. 학교는 계속해서 ‘학생을 바로잡기 위한 체벌’과 ‘학생을 해치는 체벌’을 구분하며 자신들의 행위를 정당화하지만 체벌을 통해 교정 받아야 하는 학생에게는 인간으로 대접받지 못하는 비참함과 폭력일 뿐이다.

체벌금지 법제화 산 넘어 산

체벌을 비롯한 전반적인 학생인권법제화를 위한 노력들은 진행 중이다. 최순영 전 국회의원이 발의한 학생인권법은 어렵사리 국회를 통과했지만 우리이게 남겨진 건 단 한 줄의 조항(초중등교육법 제18조의4’) 뿐이었다. 이에 2008년 11월 권영길 국회의원은 다시 학생인권법 개정안 발의하였고 광주․경남․경기지역 학생인권조례(안) 운동을 제안하고 있지만 당파적 이익을 따지기에 급급한 정치권이 이 안건을 공전시킬 가능성이 높다. 하지만, 정치권과 교육청의 역할이 국민의 아픔을 알고 변화시키는데 있다면 적극적으로 나서는 이들의 목소리에 귀 기울려야 할 것이다.

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시교육청은 자립형사립고, 외국어고 추진을 즉각 중단하라!

- 평준화의 보루 광주에 자사고·외고의 등장은 지역분열과 갈등의 시작을 의미할 뿐이다.

노무현 대통령의 서거는 우리 국민들에게 커다란 슬픔과 함께 새로운 과제와 출발을 알려주고 있다. 대부분의 국민들은 노무현 대통령의 서거가 검찰과 보수언론, 정부의 탐욕의 결과이며 내편이 아니면 그 어떤 주장과 비판도 인정하지 않고 반대하는 그 누구도 용서하지 않는다는 오만과 독선의 결과라고 생각하고 있다.

이명박 집권 462일 동안 교육정책 또한 오만과 독선으로 일관했다, 경기 침체와 소득저하 속에서도 영어와 수학을 중심으로 한 사교육비 증가는 중산층 이하 서민들의 고혈을 짜내고 있으며, 남들처럼 자식을 학원에 보내지 못하는 학부모를 죄인으로 만들고 있다.

이명박 정부의 경제 만능교육정책은 오로지 ‘가진자’만을 위한 것이다. 영어몰입교육에서 시작해 국제중학교 설립, 제주영리학교 법인 설립, 외국인학교의 내국인 입학허용, 내국인만으로 운영되는 국제학교 등 모두가 가진자 만을 위한 특권교육정책이다. 이 교육정책의 쟁점이 바로 자율형사립고 설립이다.

자율형사립고 설립은 30년간 유지되어 온 평준화체제를 그거도 없이 허물어뜨리고 귀족학교, 특권학교를 설립함으로써 기득권 세력을 위한 대대손손의 철옹성을 학교서열화 체제를 통해 공고히 하겠다는 것이다.

이런 자율형사립고에 대해 이미 국민들은 반대의사를 명확히 하고 있다. 2008 10월 한길 리서치가 실시한 여론조사에서 국민의 57.8%가 반대의사를 명확히 하고 있고, 76,5%가 자율형사립고가 설치되면 초등학교에서부터 입시경쟁이 강화될 것이라 답변하고 있다.

상황이 이러함에도 광주시교육청은 자사고·외고설립에 혈안이 되어 온갖 감언이설을 통해 사학재단의 신청을 부추겼다는 사실을 우리는 알고 있다. 그러다보니 신청과정은 충분한 의견수렴 절차도 없이 파행적으로 진행되었으며 법정부담금도 납부하지 않은 기본도 안 되는 파렴치한 재단들이 신청을 하는 기가 막힌 상황이 벌어지고 있는 것이다. 우리는 사태가 이 지경에 이르도록 조장한 시교육청에 대해 분명히 어떤 식으로든 책임을 물을 것임을 밝혀둔다.

-우리의 요구-

-시교육청은 자사고·외고 추진계획을 즉각 철회하라!

-자사고·외고설립을 희망하는 사립재단은 신청을 즉각 철회하라!

-MB식 경쟁교육 따라하는 세교육청은 각성하라!

2009 6 4

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“참교육을 이룩하라!"
1992년 6월 1일, 전남 보성고등학교 5·18 기념행사를 치루던 도중 스스로 온 몸에 신나를 뿌리고 참교육의 거룩한 뜻을 품고 김철수 열사가 성화가 되어 떠난 지 18년이 지났다. 김철수 열사 서거 18주년을 맞이해 우리는 그의 뜻을 기리며, 그의 고결한 죽음을 추모하는 바이다.

하지만 그의 헌신에도 이 땅의 교육은 여전히 청소년들을 죽음의 벼랑 끝에 매몰고 있어 안타까움을 자아낸다. 매일 아침 0교시를 시작으로, 교과서에 얼굴을 파묻는다. 그 상태로 밤 10시까지 꼬박 학교에 갇혀있다. 학교에서 나오자마자 끊임없이 영어단어를 외우며 학원차에 올라탄다. 새벽 1시 쯤 잠들었다가, 다음 날 아침 졸린 눈을 비비며 똑같은 하루가 반복된다. 이게 대부분의 학교를 다니는 청소년들의 하루 일과이고, 수많은 청소년들이 죽음으로 소리없이 외쳐온 진실들이다.

앞으로도 ‘경쟁경쟁경쟁’ 좋아하는 자사고, 고교300프로젝트, 대입자율화, 일제고사 등 어이없는 교육정책들이 회오리친다고 한다. 암울하다. 그러나 이런 현실 속에서 우리는 정의를 추구하며 불의에 맞서는 그의 정신을 이어받아, 이 땅의 입시폐지, 학벌철폐, 대학평준화를 이룩하기 위해 그 뜻을 꺾지 않을 것을 다짐하며, 우리의 뜻을 소리 높여 외칠 것이다. 돈 없이도 배울 수 있는, 경쟁하지 않아도 되는, 더 이상 죽지 않아도 되는, 청소년이 행복할 수 있는, 그런 교육을 위해 우리는 행동할 것이다. 당신들이 바꿔주지 않는다면, 우리가 바꾼다!

2009년 6월 1일
학벌없는사회 광주모임(준)

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